πŸ“˜ [κ°œλ…] λͺ©μ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 |whom λ¬Έμž₯ ν•©μΉ˜κΈ° ν›ˆλ ¨(μžλ™μ±„μ )

κ΄€κ³„λŒ€λͺ…μ‚¬λŠ” μ˜μ–΄ λ¬Έμž₯μ—μ„œ λ¬Έμž₯κ³Ό λ¬Έμž₯을 λΆ€λ“œλŸ½κ²Œ μ—°κ²°ν•˜λŠ” μ€‘μš”ν•œ μš”μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€.그쀑 λͺ©μ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 whom은 특히 μ‚¬λžŒμ„ λͺ©μ μ–΄λ‘œ μ—°κ²°ν•  λ•Œ μ‚¬μš©λ˜λ©°, 격식 μžˆλŠ” λ¬Έμž₯μ΄λ‚˜ λ¬Έμ–΄μ²΄μ—μ„œ 자주 λ“±μž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ€μ—μ„œλŠ” whom의 μ •ν™•ν•œ μ“°μž„κ³Ό λ¬Έμž₯ ꡬ쑰, 그리고 μžλ™ 채점 ν€΄μ¦ˆλ₯Ό 톡해문법을 μ‹€μ „μ²˜λŸΌ μ—°μŠ΅ν•΄λ³Ό 수 μžˆλ„λ‘ μ•ˆλ‚΄λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. βœ” ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œ πŸ”Ή λͺ©μ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…μ‚¬λž€? 두 개의 λ¬Έμž₯μ—μ„œ **같은 λͺ…사(=μ‚¬λžŒ)**κ°€ λͺ©μ μ–΄λ‘œ 반볡될 λ•Œ, … 더 읽기

πŸ“˜ [κ°œλ…] μ†Œμœ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 |whose λ¬Έμž₯ ν•©μΉ˜κΈ° ν›ˆλ ¨ (μžλ™ 채점)

κ΄€κ³„λŒ€λͺ…μ‚¬λŠ” μ˜μ–΄ λ¬Έμž₯의 흐름을 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ λ§Œλ“œλŠ” 핡심 λ¬Έλ²•μž…λ‹ˆλ‹€.κ·Έμ€‘μ—μ„œλ„ μ†Œμœ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 whoseλŠ” ‘λˆ„κ΅¬μ˜ 것’인지λ₯Ό μ •ν™•νžˆ λ‚˜νƒ€λ‚΄λ©°, 쀑학ꡐ μ˜μ–΄μ—μ„œ 자주 λ“±μž₯ν•˜λŠ” μœ ν˜•μž…λ‹ˆλ‹€. 이 κΈ€μ—μ„œλŠ” whose의 μ“°μž„κ³Ό λ¬Έμž₯ ꡬ쑰, 그리고 μžλ™ 채점 ν€΄μ¦ˆλ₯Ό 톡해직접 μ—°μŠ΅ν•˜λ©΄μ„œ κ°œλ…μ„ μ™„λ²½νžˆ 읡힐 수 μžˆλ„λ‘ λ„μ™€λ“œλ¦½λ‹ˆλ‹€. βœ” ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œ πŸ”Ή μ†Œμœ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…μ‚¬λž€? 두 λ¬Έμž₯μ—μ„œ 같은 λͺ…사가 μ–΄λ–€ λŒ€μƒμ„ μ†Œμœ ν•˜κ³  μžˆμ„ λ•Œ, 이λ₯Ό μ—°κ²°ν•˜μ—¬ … 더 읽기

[κ°œλ…] 주격 κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 λ¬Έμž₯ ν•©μΉ˜κΈ° ν›ˆλ ¨ (μžλ™ 채점)

두 λ¬Έμž₯을 ν•˜λ‚˜λ‘œ! μ˜μ–΄ λ¬Έμž₯의 μ—°κ²° 곡식 배우기 βœ” ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œ πŸ”Ή 주격 κ΄€κ³„λŒ€λͺ…μ‚¬λž€? 두 개의 λ¬Έμž₯μ—μ„œ **같은 λͺ…사(=μ£Όμ–΄)**κ°€ 반볡될 λ•Œ, 이λ₯Ό μ—°κ²°ν•΄ ν•˜λ‚˜μ˜ λ¬Έμž₯으둜 λ§Œλ“€μ–΄μ£ΌλŠ” 문법 μš”μ†Œμž…λ‹ˆλ‹€.μ£Όμ–΄ 역할을 ν•˜λ©°, 뒀에 동사가 λ”°λΌμ˜΅λ‹ˆλ‹€. πŸ”Ή 곡식 정리 [λͺ…사] + who / which / that + [동사] … ✨ 주격 κ΄€κ³„λŒ€λͺ…μ‚¬λŠ” 항상 동사 μ•žμ— μœ„μΉ˜ν•˜λ©°, μ•ž λ¬Έμž₯의 … 더 읽기

[κ°œλ…] κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 μ •λ¦¬ο½œμ£Όκ²©Β·λͺ©μ κ²©Β·μ†Œμœ κ²© κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 총정리

ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œ 1) λ¬Έμž₯ ν•©μΉ˜κΈ° ꡬ쑰적 방법 2) μ‹€μ „ λ¬Έμž₯ μž‘μ„± κΏ€νŒ 🐝 2. κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 κΈ°λ³Έν‘œ 선행사 μ’…λ₯˜ 주격 μ†Œμœ κ²© λͺ©μ κ²© μ‚¬λžŒ who whose whom 사물, 동물 which whose (of which) which μ‚¬λžŒ, 사물, 동물 that – that 사물(선행사 포함) what – what 3. κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사별 μ—­ν• κ³Ό 예문 κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사 뜻과 μ—­ν•  λΆ„λ¦¬λœ λ¬Έμž₯ μ˜ˆμ‹œ ν•©μΉœ λ¬Έμž₯ … 더 읽기

[μ‹œμ œ 정볡] μ‹€μ „ 문제 ν›ˆλ ¨ | 동사 μ‹œμ œ ꡬ뢄 2

βœ” μˆ˜μ—… λͺ©ν‘œ ✏️ 동사 μ‹œμ œ ꡬ뢄 객관식 ν€΄μ¦ˆ (총 20λ¬Έν•­) λ‹€μŒ λ¬Έμž₯μ—μ„œ λ¬Έλ§₯에 μ•Œλ§žμ€ μ‹œμ œλ₯Ό κ³ λ₯΄μ„Έμš”.μ‹œμ œ νŒλ‹¨μ˜ νžŒνŠΈκ°€ λ˜λŠ” μ‹œκ°„ ν‘œν˜„μ΄λ‚˜ λ¬Έλ§₯ 흐름을 주의 깊게 μ‚΄νŽ΄λ³΄μ„Έμš”. STQ 전ꡬ버전 μžλ™μ±„μ  ν…œν”Œλ¦Ώ – 기초 μ˜λ¬Έλ²• 20문제 πŸ”„ 보기 μˆœμ„œλŠ” λ¬΄μž‘μœ„λ‘œ μ„žμ΄λ©°, μ •λ‹΅ λ²ˆν˜ΈλŠ” μ •ν™•νžˆ 해섀에 λ°˜μ˜λ©λ‹ˆλ‹€. πŸ”’ μ±„μ ν•˜κΈ° λ²„νŠΌμ„ λˆ„λ₯Έ ν›„μ—λ§Œ 해섀을 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. βœ… … 더 읽기

[μ‹œμ œ 정볡] μ‹€μ „ 문제 ν›ˆλ ¨ | 동사 μ‹œμ œ ꡬ뢄 1

βœ” μˆ˜μ—… λͺ©ν‘œ ✏️ 동사 μ‹œμ œ ꡬ뢄 객관식 ν€΄μ¦ˆ (총 20λ¬Έν•­) λ‹€μŒ λ¬Έμž₯μ—μ„œ λ¬Έλ§₯에 μ•Œλ§žμ€ μ‹œμ œλ₯Ό κ³ λ₯΄μ„Έμš”.μ‹œμ œ νŒλ‹¨μ˜ νžŒνŠΈκ°€ λ˜λŠ” μ‹œκ°„ ν‘œν˜„μ΄λ‚˜ λ¬Έλ§₯ 흐름을 주의 깊게 μ‚΄νŽ΄λ³΄μ„Έμš”. βœ… STQ μžλ™μ±„μ  ν•΄μ„€μž κΈˆ ν…œν”Œλ¦Ώ (4문제 5μ§€μ„ λ‹€) πŸ”„ 보기 μˆœμ„œλŠ” λ¬΄μž‘μœ„λ‘œ μ„žμ΄λ©°, μ •λ‹΅ λ²ˆν˜ΈλŠ” μ •ν™•νžˆ 해섀에 λ°˜μ˜λ©λ‹ˆλ‹€.πŸ”’ μ±„μ ν•˜κΈ° λ²„νŠΌμ„ λˆ„λ₯Έ ν›„μ—λ§Œ 해섀을 확인할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. βœ… μ±„μ ν•˜κΈ° πŸ”„ … 더 읽기

Day 5 | 10λΆ„ μ˜λ¬Έλ²• ν›ˆλ ¨ | 뢄사ꡬ문·동λͺ…μ‚¬Β·κ΄€κ³„λŒ€λͺ…사

βœ” ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œ ✏️ 문제 μ„ΈνŠΈ Day 5 – 10λΆ„ μ˜λ¬Έλ²• ν›ˆλ ¨ μ‹œλ¦¬μ¦ˆ 각 문제 μ•„λž˜ β€œμ •λ‹΅ 및 ν•΄μ„€ 보기” λ²„νŠΌμ„ 눌러 해섀을 ν™•μΈν•˜μ„Έμš”. 해섀은 볡사 κ°€λŠ₯ν•œ ν…μŠ€νŠΈ λ°•μŠ€λ‘œ μ œκ³΅λ©λ‹ˆλ‹€. ✏️ 1. λ‹€μŒ λ¬Έμž₯μ—μ„œ 각 문법 μš”μ†Œμ— ν•΄λ‹Ήν•˜λŠ” 번호λ₯Ό μ“°μ„Έμš”. β‘  Driving along the highway, the mountains looked magnificent. β‘‘ The boy holding a trophy … 더 읽기

[μ‹œμ œ 정볡] μ‹€μ „ 2탄 | μ‹œμ œ νŒλ³„ ν€΄μ¦ˆ 25λ¬Έν•­ (ν˜„μž¬ vs κ³Όκ±°) + μžλ™μ±„μ 

과거에 μΌμ–΄λ‚œ 일을 ν‘œν˜„ν•˜λ €λ©΄ λ™μ‚¬μ˜ κ³Όκ±°ν˜•μ„ μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•΄μš”.특히 λΆˆκ·œμΉ™ 동사(irregular verbs) λŠ” ν˜•νƒœκ°€ μΌμ •ν•˜μ§€ μ•Šμ•„μ„œ 자주 틀리기 μ‰¬μ›Œμš”.이번 ν€΄μ¦ˆμ—μ„œλŠ” λ¬Έμž₯μ—μ„œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ“°μ΄λŠ” κ³Όκ±°ν˜• 동사λ₯Ό 골라보고,직접 λ¬Έμž₯을 완성해보며 읡힐 수 μžˆλ„λ‘ κ΅¬μ„±ν–ˆμ–΄μš”! ✏️ μ‹œμ œ νŒλ³„ ν€΄μ¦ˆ 25λ¬Έν•­ (ν˜„μž¬ν˜• vs κ³Όκ±°ν˜•) | μžλ™μ±„μ  μ‹œμ œ νŒλ³„ ν€΄μ¦ˆ 25λ¬Έν•­ (ν˜„μž¬ν˜• vs κ³Όκ±°ν˜•) κ΄„ν˜Έ μ•ˆ 동사 μ›ν˜•μ„ μ°Έκ³ ν•˜μ—¬, … 더 읽기

Day 4 | 10λΆ„ μ˜λ¬Έλ²• ν›ˆλ ¨ – 싀전톡합 문제 12제

βœ” ν•™μŠ΅ λͺ©ν‘œ 이번 ν•™μŠ΅μ—μ„œλŠ” μ‹€μ „ 문법 ν€΄μ¦ˆ 12제λ₯Ό 톡해 λ‹€μŒ 문법 μš”μ†Œλ₯Ό μ κ²€ν•©λ‹ˆλ‹€. 쀑2~쀑3 μˆ˜μ€€ 핡심 문법을 10λΆ„ λ§Œμ— λΉ λ₯΄κ²Œ λ³΅μŠ΅ν•  수 μžˆλ„λ‘ κ΅¬μ„±ν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. ✏️ 문제 μ„ΈνŠΈ STQ 문제 ν…œν”Œλ¦Ώ (μžλ™μ±„μ  μ—†μŒ) 각 문제 μ•„λž˜ β€œμ •λ‹΅ 및 ν•΄μ„€ 보기” λ²„νŠΌμ„ 눌러 해섀을 ν™•μΈν•˜μ„Έμš”. 해섀은 볡사 κ°€λŠ₯ν•œ ν…μŠ€νŠΈ λ°•μŠ€λ‘œ μ œκ³΅λ©λ‹ˆλ‹€. ✏️ 1. λ‹€μŒ λ¬Έμž₯μ—μ„œ 각 … 더 읽기

[μ‹œμ œ] 과거동사 μ‹€μ „ 1탄 | 기초 λ¬Έμž₯ μ™„μ„± ν›ˆλ ¨

과거에 μΌμ–΄λ‚œ 일을 ν‘œν˜„ν•˜λ €λ©΄ λ™μ‚¬μ˜ κ³Όκ±°ν˜•μ„ μ˜¬λ°”λ₯΄κ²Œ μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 것이 μ€‘μš”ν•΄μš”.특히 λΆˆκ·œμΉ™ 동사(irregular verbs) λŠ” ν˜•νƒœκ°€ μΌμ •ν•˜μ§€ μ•Šμ•„μ„œ 자주 틀리기 μ‰¬μ›Œμš”.이번 ν€΄μ¦ˆμ—μ„œλŠ” λ¬Έμž₯μ—μ„œ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ“°μ΄λŠ” κ³Όκ±°ν˜• 동사λ₯Ό 골라보고,직접 λ¬Έμž₯을 완성해보며 읡힐 수 μžˆλ„λ‘ κ΅¬μ„±ν–ˆμ–΄μš”! ✏️ κ³Όκ±°ν˜• κ³ λ₯΄κΈ° ν€΄μ¦ˆ κ³Όκ±°ν˜• κ³ λ₯΄κΈ° ν€΄μ¦ˆ – 넓은 폭 및 λ°˜μ‘ν˜• 1. Liam (marchedd, marched) slowly along the sunny beach, watching … 더 읽기