📘 영어 분사란 무엇인가요?｜현재분사·과거분사·동명사 완전 비교

분사는 동사에서 나왔지만 형용사처럼 행동해요. 동사도, 형용사도, 명사도 아닌 그 중간에서 문장을 풍부하게 만드는 존재랍니다.

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✔ 학습 목표

• 분사가 무엇인지 쉽고 정확하게 이해할 수 있어요.
• 현재분사와 과거분사의 차이를 예문으로 구별할 수 있어요.
• 형용사, 동명사와 어떻게 다른지도 함께 배워요.
• 연습문제를 통해 실제 문장에 분사를 정확히 쓸 수 있어요.

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📌 분사는 어떤 말일까요?

분사는 동사에서 파생되었지만 형용사처럼 명사를 설명하는 역할을 해요.

종류	형태	뜻	예문
현재분사	동사 + -ing	~하는	crying baby (우는 아기)
과거분사	동사의 3형태	~된, ~당한	broken window (깨진 창문)

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📌 분사 vs 형용사

비교 항목	분사	일반 형용사
어원	동사에서 파생	본래 형용사
형태	-ing / -ed / -en	그대로 사용 (red, kind 등)
예시	falling leaf	red leaf
핵심 차이	동작·변화 표현	상태·성격 표현

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📌 분사 vs 동명사

비교 항목	분사	동명사
역할	형용사처럼 명사를 꾸밈	명사처럼 문장에서 주어나 목적어
형태	동사 + -ing 또는 과거분사	동사 + -ing
예문	running boy	Running is fun.

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📋 전체 요약표

구분	분사	형용사	동명사
어원	동사에서 파생	형용사 자체	동사에서 파생
형태	-ing / -ed / -en	원형 그대로	-ing
문장 위치	명사 앞/뒤 수식	명사 앞 수식	주어, 목적어 자리
예문	a running dog / a broken toy	a kind boy / a red car	Reading is fun / I enjoy painting

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📝 영어 분사 연습문제 (중~고 수준)

Q1. 다음 중 현재분사를 올바르게 사용한 문장을 고르세요.
A. The cook boiled water is hot.
B. The boiling water is hot.
C. The water boiling is hot.
D. The hot is boiling water.

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Q2. 다음 문장에서 분사를 사용하여 문장을 완성하세요.
A dog __________ (run) in the park looks happy.

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Q3. 다음 중 과거분사를 올바르게 사용한 문장은?
A. The fall leaves look colorful.
B. The breaking glass scared me.
C. The broken glass was cleaned up.
D. The broke glass was on the floor.

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Q4. 다음 중 동명사가 쓰인 문장은?
A. The crying child was tired.
B. I like reading before bed.
C. She fixed the broken phone.
D. The boiling soup smelled good.

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Q5. 빈칸에 들어갈 가장 알맞은 표현은?
I saw a cat __________ on the roof.
A. sleep
B. sleeping
C. slept
D. to sleep

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Q6. 다음 중 일반 형용사와 분사를 바르게 구분한 것은?
A. “tired”는 일반 형용사이고, “interesting”은 분사다.
B. “interesting”은 일반 형용사이고, “tired”는 동명사다.
C. 둘 다 분사가 아니다.
D. “tired”는 동명사이고, “interesting”은 현재분사가 아니다.

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Q7. 다음 중 동명사와 분사를 모두 포함한 문장은?
A. Cleaning is boring.
B. The sleeping baby is cute.
C. She enjoys painting and painted walls.
D. Watching birds flying in the sky makes me happy.

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Q8. 올바른 분사구문으로 고친 문장을 고르세요.
Because he was surprised, he dropped the cup.
A. Surprising, he dropped the cup.
B. Being surprised, he dropped the cup.
C. Surprised to, he dropped the cup.
D. He being surprised dropped the cup.

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Q9. 다음 문장에서 분사와 동명사를 구분하세요.
(1) Swimming is my favorite activity.
(2) The swimming fish are colorful.

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Q10. 다음 문장에서 잘못된 분사의 사용을 고르세요.
A. The tired students fell asleep.
B. The burning candle melted fast.
C. She has a breaked phone.
D. The painted wall is beautiful.

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✔ 정답 및 해설

Q1. 정답: B — boiling은 현재분사로, “끓고 있는 물”을 의미합니다.
Q2. 정답: running — 분사는 명사(dog)를 꾸며주므로 현재분사 사용.
Q3. 정답: C — broken은 “깨진” 상태를 나타내는 과거분사.
Q4. 정답: B — reading은 목적어 자리에서 명사 역할, 동명사.
Q5. 정답: B — saw + 명사 + 동작 → 현재분사 sleeping 사용.
Q6. 정답: A — tired는 상태(형용사), interesting은 분사.
Q7. 정답: D — watching(동명사), flying(현재분사) 모두 있음.
Q8. 정답: B — Being + p.p.는 분사구문 표현.
Q9.
(1) Swimming: 동명사
(2) swimming: 현재분사
Q10. 정답: C — breaked는 잘못된 형태. 올바른 분사는 broken.

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💡 감성 마무리 문장

분사를 배우면 문장이 훨씬 더 풍부해져요.
글을 쓸 때도, 생각을 말할 때도 우리가 가진 표현이 더 아름다워질 수 있어요.

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