아이와 함께, 집에서 쉽게 활용하는 학습자료
🧩 이런 해석 때문에 헷갈리죠? 문장: We watched the dog barking at strangers. 해석은 이렇게 돼요:👉 “우리는 그 개가 낯선 사람들에게 짖는 것을 봤다.” 😮 어? “짖는 것”이니까 명사?👉 그래서 동명사처럼 보이죠? ❗ 하지만 정답은? ❗ 아니요! 동명사 🚫, 이건 ‘현재분사’이고 ‘보어’입니다. 🧠 모양은 같아도 역할이 달라요! barking처럼 -ing로 끝나는 단어는 두 가지가 있어요: 모양 … 더 읽기
✔ 학습 목표눈이 가벼운 이유를 구조적 특징과 공기의 함유량, 온도와의 관계를 통해 이해한다. 동시에, 문장 속 -ing 형태의 문법적 용법(동명사 vs 현재분사)을 구별할 수 있다. 🔹 Reading PassageWhen snow falls, it appears to drift softly through the air. This gentle motion is due to the unique structure of snowflakes, which are composed of numerous tiny … 더 읽기
현재분사 vs 동명사, 헷갈리는 포인트를 정확히 짚고 넘어가세요!두 형태는 같지만 문장에서의 기능은 완전히 다르며,감정분사 / 전치사 뒤 동명사 / 분사구문 등에서 오답이 자주 발생합니다. 아래 퀴즈는 Google Form 기반의 자동채점 퀴즈입니다.제출 즉시 정답과 해설을 확인할 수 있으며,광고 목적 없이 오직 학습용으로만 제공됩니다. 🧠 분사 vs 동명사 퀴즈 모음 (자동채점 + 해설 제공) 📘 분사 vs … 더 읽기
✏️ -ing 형태가 항상 분사일까요? ‘의미’와 ‘위치’를 보면 정답이 보여요! ✔ 오늘의 핵심 목표 📚 교육과정 기반 개념 안내 항목 내용 요약 문법 목표 동명사의 의미 및 쓰임 (문장 내 명사 역할 포함) 기출 유형 동명사 vs 현재분사 구별, ‘목적을 나타내는 -ing 형태’ 표현 유형 동명사는 명사를 수식할 수도 있으며, ‘for + -ing’로 바꿀 수 … 더 읽기
✏️ 분사와 동명사는 둘 다 -ing로 끝나요! 하지만 역할은 완전히 달라요. ✔ 학습 목표 📌 분사 vs 동명사 분사와 동명사는 모두 동사에 -ing를 붙여 만들지만 역할이 달라요.✔ 분사: 형용사처럼 명사를 꾸며줘요.예: a smiling boy (웃고 있는 소년) ✔ 동명사: 명사처럼 문장에서 주어/목적어로 쓰여요.예: Reading is fun. (읽는 것은 재미있다) 📌 비교 정리 표 구분 형태 … 더 읽기